Nauka języka obcego w perspektywie ucznia

Nowoczesny, przystępnie napisany podręcznik do nauczania języków obcych!

 Podręcznik uwzględnia obecną sytuację w szkolnictwie i na rynku usług edukacyjnych:
-  wdrażanie nowej podstawy programowej,
-  obniżenie wieku rozpoczynania nauki języka obcego,
- powstanie nowych kontekstów edukacyjnych (kursy e-learningowe czy blended learning),
-  ogromny wzrost liczby uczniów o specyficznych trudnościach w nauce języka (uczniowie dyslektyczni, uczniowie niepełnosprawni),
- upowszechnienie nauki języka obcego zintegrowanej z  treścią (CLIL)

Autorzy, wybitni specjaliści z całego kraju, napisali książkę, która jest znakomitym podręcznikiem dla wszystkich studentów kierunków filologicznych oraz wsparciem dla nauczycieli języków obcych. W kolejnych rozdziałach podręcznika omawiają:
-  nowoczesne cele nauczania języka obcego,
-  wymagania nowej podstawy programowej,
-  europejską politykę językową,
-  rozwijanie kompetencji interkulturowych,
-  umiejętność posługiwania się nowymi technologiami,
-  problemy specyficzne dla poszczególnych grup uczących się,
- trudności, z którymi borykają się uczniowie (np. lęk komunikacyjny),
- sposoby identyfikowania trudności ucznia i wspierania go w ich pokonywaniu.

Podręcznik stanowi  znakomitą pomoc zarówno dla czynnych nauczycieli języków obcych, jak i dla studentów zdobywających kwalifikacje zawodowe w zmieniających się warunkach nauczania języków obcych.